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CONOCE NUESTRO PROYECTO EDUCATIVO

LLEGAR AL PÚBLICO DE HOY QUE NOS VA A HACER GRANDES MAÑANA.

Desde el Área de juventud de Fundación Rode se ha planificado un proyecto que tiene la finalidad de capacitar, impulsar, acelerar y dinamizar entidades que buscan estar en la vanguardia de la formación y educación de los jóvenes en el tiempo libre.

Potenciar el talento es el resultado de un proceso de aprendizaje, proceso que debe respetar los ritmos de cada uno y adaptarse a una multiplicidad de personalidades. Es un proyecto gradual, con tres grandes líneas de trabajo que se trabajan a través de cinco módulos adaptados al proceso madurativo en el que se encuentra el adolescente. Cuenta con unos objetivos precisos y una evaluación personal al final de cada módulo.

3 GRANDES LÍNEAS DE TRABAJO

APRENDER A ESCUCHAR

El escuchar con atención opiniones de otras personas facilita la apertura de uno mismo hacia el otro y supone (requiere) cierto autodominio, pues es necesario dejar a un lado los intereses particulares y centrarse en la información que se nos está comunicando.Es una manera de demostrar con hechos, el conocido mensaje de Robin Sharma “valoro lo que tienes que decirme y soy lo bastante humilde para escuchar tus palabras”. Esta idea, sencilla de entender, muchas veces no es fácil o cuesta esfuerzo llevarla a la práctica, de hecho es uno de los factores que ha ido determinando, con el tiempo, la configuración de nuestra sociedad actual. Tenemos tantos inputs externos y medios a nuestro alcance para ir escogiendo en cada momento aquello que nos interesa, que nos es fácil dar por supuesto que los demás también lo pueden y deben conseguir solos. El saber escuchar es una herramienta personal que posibilita romper con el individualismo imperante de nuestra sociedad actual.

APRENDER A COMUNICAR

Saber expresar las vivencias interiores permite contrastar y objetivizar las distintas emociones y valorarlas en su justa medida. El mundo afectivo de los adolescentes es tan rico y fuerte como difícil de comprender para ellos. El poder verbalizar sus estados de ánimo cambiantes, favorece su propio autoconocimiento y permite el poder trabajar su autoestima. El protagonismo que han adquirido los sentimientos a la hora de guiar la conducta es una pieza clave para comprender el mundo de hoy. Saber expresar los propios sentimientos y controlar las emociones, posibilita el desarrollo de una personalidad sana y equilibrada.

APRENDER A ACTUAR CON ACIERTO

Toda actuación ponderada, tiene una repercusión personal y social positiva. El proyecto va encaminado a conseguir que nuestros adolescentes quieran ser agentes de cambio social positivos, se trabaja con ellos su implicación personal en los distintos proyectos y su compromiso. La empatía y la flexibilidad psicológica permiten conseguir el talento que pretendemos potenciar en ellos en los ámbitos en los que cada uno personalmente destaca.

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